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【成武二中】2019年初全体教职工会议

发表时间:2019-01-10 14:28作者:成武二中信息中心来源:摘自山东省成武第二中学(微信公众号ID:gh_8b4d1b2546f5)

  2019年1月6日晚,成武二中全体教职工会议,会议中做了考务工作安排、思想纪律作风整顿精神传达以及强化课堂改革工作指导。


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  学业水平测试与高考挂钩,对严格考风考纪的要求也愈加重要。会议要求监考老师须严格把关,明确各自职责、任务,加强保密意识;各级相关领导级老师要对学生做好宣传,组织学生学习《考试手册》,要求每个学生都要签订诚信考试承诺书,严肃考场纪律,一旦出现问题,责任老师也要被通报批评。


  会议中,王校长做了“思想纪律作风整顿”的精神传达。为加强学校作风建设,全面强化教师队伍管理,树立教育良好形象,学校结合实际情况,专门制定了“转作风,树形象,促发展”专题教育活动的实施方案。要求全体教师认真贯彻习近平总书记关于“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”重要指示,学习国家法律法规和教育规章制度,学习《新时代教师职业行为十项准则》,自查自纠自身在思想、纪律、作风等方面存在的问题。强化教师大局意识和组织观念;坚定教师理想信念,加强“师德”教育;强化责任心,保护教师干事创业的激情等。


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  关于学校课改问题,李校长在发言中提出了要求——课程改革要成功,老师要有扎实的基本功:语言要有吸引力,功夫要深,不能过度依赖多媒体;板书要有科学规划,具备一定的美感,能够提起学生学习的兴趣;教态方面要达到一定的要求,教师的站姿、形象,气质等要给学生以为人师表、舒适的感觉,要焕发出教师的内在力量。


  对于学生管理,李校长指导各位老师要讲究方式方法,要有耐心,并举出自己在实际教学中管理学生的实例等,论述了管理需要有智慧,有方法,要用心,寻求教育契机。老师们要做教育教学管理中的“有心人”,从而找到合适的方法,真正走进学生的心中,切实做好学生管理。


  李校长给大家讲述了二战中的一个故事——一位心理学家被关在法西斯“集中营”中受虐待、受折磨而幸存下来的故事。在历经了长年遭受严酷的身体和精神的摧残后,这位心理学教依然能够顽强地活下来,是因为什么呢? —— 是因为心中不灭的“爱”!在地狱般的集中营里,他一直在寻求做一件“有意义的事情”,每天坚持和分离的妻子“精神聊天”;他还坚持关爱他人,研究集中营中人类的状态,想象着在获得解放后,站在学校的讲台上,对着学生演讲一门叫做“集中营心理学”的学问…… 最终,在那样非人的环境下,他生存了下来,并开创了心理学上“意义疗法的新门类”。


  通过这个故事,李校长告诉我们,只要有“爱心”,有做事创业的“职业精神”,有职业者的“精神高度”,有对教育事业这一“有意义的事情”无私奉献的精神追求,我们一定能够从各种困难中崛起,打造“高效课堂”,实现教学突破,为学生幸福人生奠基,为教师个人发展助力!



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文章分类: 学校动态
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